受2019新冠病毒肺炎疫情的影响，在保障广大教师身体健康的同时研讨新教材教法，从2020年3月中旬开始，泸县各年级的语文老师们齐聚钉钉群，参加了本学期第一次线上教材教法培训活动。我校小学部语文教师团队的多名成员，均承担了此次培训。

首席教师张礼琴及林代全、张友运三位成员，为全县近300名五年级语文老师量身录制了关于教材教法、课例研讨、期终质量检测报告分析的专题讲座和课例观摩。张礼琴老师就五下语文教材教法，做了“抓住要素，突出重点，达成目标”的专题讲座。她从教科书的编写思路及基本结构入手，解读了五下各单元阅读要素，并与五上阅读要素进行对比，形成整合；特别就一二单元阅读要素——怎样体会课文表达的思想感情，怎样阅读古典名著做了详细的分析，提出了实施策略；最后还就大家不太重视的语文园地中词句段运用的教学介绍了具体的操作方法。通过张老师的解读、支招，老师们对阅读要素的落实、对古典名著的教学做到了心中有数。

部编版语文教科书新增了一个“习作策略”单元。针对教材的变化，培训上，张友运老师带来了“怎样写出人物的特点”写作研讨课。猜一猜的游戏导入，让学生感受写出人物特点的重要性。当学生读到文绉绉的秀才写的猪八戒喝水时，“同学们，你们为什么笑？”“你们是在笑猪八戒的斯文，对吧？” ……整堂课学生在交流回顾、事例体验的活动中学习了抓住典型事例，运用人物描写的方法表现人物特点的写作手法。

我校教科主任林代全还代表全县五年级语文教师作了“2019年秋期泸县期末质量检测五年级语文试卷分析”的交流报告。林老师从考试考务、全县总体成绩、城区学校和乡镇学校的成绩差异以及试题命题和学生答题方面都作了细致到位的分析，找出了问题的所在，还提出了针对性的教学建议。最后，林老师用“从试题中找出问题，从问题中促进反思，从反思中加强练习，从练习中得以提升”四句话结束了交流，带给了老师们进一步的思考。

另外，团队成员康雪超老师为全县四年级语文教师投放了《猫》和《语文园地四》的教学胶囊，供大家自主学习。王远声老师也将在3月23日为全县二年级语文教师带去寓言故事的教学课例。

培训结束后，教师们反响强烈：像我校以知识胶囊投放的方式让老师们自主学习，时间和空间更灵活了，特别是老师们可以针对疑惑、困惑处进行回看并在群里提交讨论点，让叶康卉老师、送培者线上解答，让教材培训更有针对性，是实打实的落地式培训，这样的培训是高效的。

（语文组胡靖报道）