师生在教研中共同成长

——一二年级数学教研活动在一年级1班进行

2014年12月3日，我校一二年级数学教研活动在一年级1班举行。饶文岭老师执教的课题是《11减几》，我校一二年级全体数学教师参加了本次教研活动。

课堂伊始，饶老师复习了20以内的加法。接着老师创设了一个情境：到公园里游玩，引出情境图。在学生观察图画基础上，老师引导提出多个数学问题，并列出数学算式。让学生通过小棒，感知11根小棒中零的1根小棒要拿2根不够拿，进而产出认知冲突。老师大胆鼓励同桌合作思考：如何在11根小棒中拿出2根，有哪些不同的拿法？学生积极参与动手实践，在充分实践的基础上，教师引导回顾实践的过程，明确了算法。教师特别关注了算法的多样性，在交流的基础上，还引导学生交流了其他的算法。巩固练习的环节，教师引入了游戏的形式——开火车、点蜡烛等，创设了多种比赛的情境，学生在活动中巩固了算法。

饶老师在执教《11减几》

饶老师在执教《11减几》

课后，老师们进行了课堂教学研讨活动，就低段数学教学问题进行了研讨。大家一致认为要重视数学问题生活化，关注学生算法的多样性，让学生多动手实践，在实践探究中学习知识。

课前教师认真钻研，认真准备，课堂上学生积极参与。教研活动促进了师生的共同进步，师生在教研中共同成长！

（泸县梁才学校张友运）