英语抽考感悟

泸县梁才学校 陈文杰

小学英语，已经有两年没有被抽考了。上学期，四年级的英语就被县上看中了。由于我们的课程和公办学校不一样，推断得知，考的是四年级上册的1-5模块，而孩子们现在已经在学四年级下册的内容了。所以首先第一步，是给孩子们复印单词表。学校也比较给力，给我一周排了30节课。抽考具体安排如下：

1. 复印单词表。每节课之前三分钟全部齐读单词，然后学生利用空堂时间去小组长处过关，单词是需要每个同学过关的。
2. 摘抄课文中的重点句子。由于书是学过的，所以就存在有些学生的书找不到了。课堂上利用电子书把重点的句子提炼出来，让学生抄在英语本子上，句子和单词都是需要每个学生必须掌握的，在课堂上带着学生把文章的大概内容再复习一遍。
3. 四套县套题。复习完一至两模块，就检测一下孩子们。课后及时批改试卷，把学生的易错点做好笔记，并计算该班的平均分，然后把考得不好的学生名单记下。如果下午有课，就及时评讲，如果没有，第二天评讲。
4. 为后进生安排一个师傅，逐一突破。这是我最后的杀手锏，因为每个班都有那么一些后进生，4个班，我一个人根本辅导不过来。于是我在班上实行了师徒一对一的帮扶模式。为每个后进生选了一个师傅，在最后复习的紧要关头，由师傅带着徒弟一起复习。当然，我为每个师傅定了一个目标分数，根据徒弟们的实际情况，如果徒弟在抽考中超过了90分，那我会对师傅和徒弟都有相应的奖励。徒弟也可以考虑一下怎么样来报答师傅。在临近考试前，师傅带着徒弟复习得非常火热。他们耐心教读单词以及课文，把做过的县套题又拿出来，将答案擦干净，随后又变换着来考徒弟，就是这样一遍一遍地重复，几乎所以的徒弟在最后的抽卡中都取得了很不错的成绩。

如果说非要说几点在抽考中有用的方法，我觉得最后一条是比较有效的。有些师傅担心在徒弟身上花的时间多了，留给自己的复习时间就少了，其实刚刚相反，当他们在带着徒弟复习的时候，他们也再次熟悉了单词、课文以及考点。又锻炼了自己讲题的能力，促进了他们思考。最后的成绩也许不是最好的，3班94分，4班95分，6班90分，但我看到了孩子们的努力，孩子们的付出。真心为他们感到高兴，更为每位认真付出的师傅们点赞，最后的成绩离不开他们的努力。