一二年级英语9月反思

胡 红

一、教材

新的学期，新的开始，一二年级的英语校本教材也是全新的，它每个单元的目标语言没有之前的校本教材多，但是它围绕着少而精的目标语言配套的出现句型、故事、歌谣、歌曲、练习题，甚至每个单元都有配套的课件游戏和电子书，内容丰富且目标精准。

二、教法

本学期我没有像以前一样花大力气在制作课件上，而是每个单元开始前把目标语言的图片和单词卡片打印出来，利用这些卡片辅以游戏达成目标。现在说一说每个单元的大致流程。第一课时呈现新单词，并利用课件游戏熟悉新单词；第二课时练习一首歌曲且单词过关；第三课时呈现句型和句型过关；第四课时呈现课文和练习另一首歌曲。本学期实行周周清，由于我们所教班级较多，课后辅导不好找孩子，所以我把单词过关和句型过关安排在了每个单元的第二和第三课时，有个别孩子不能安全过关时，还可以在第四课时老师督促和辅导，也可以让同学互助，因为到第四课时绝大部分孩子已经比较熟练，可以辅导他人了。

三、效果

本学期教学进度进展顺利，第一周没有上新课，从第二周开始到第五周，基本完成了两个单元。一年级课堂状态良好，绝大部分孩子课堂注意力集中，有较好的倾听习惯，而且对英语学习有浓厚的兴趣，对于课堂的表演绝大部分孩子都乐于参加，有个别孩子不好意思做动作，但是在读单词时也会积极举手。二年级的孩子也很乐于举手，只是在游戏环节如果多次没被请到会有点小情绪，这一点我还得多花心思在游戏设计上，尽量让更多的孩子参与。对于周周清，每个年级大概有5-10个孩子不能做到全部过关，我应该加大督促力度以及多发挥孩子的互助力量！

好的开始是成功的一半！九月，已经有了一个良好的开端，我会再接再厉让孩子们的英语课堂充满乐趣！